- 講述

　　為高考落戶選擇燕郊買房

　　焦女士12年前從山東來京，現(xiàn)為北京某商場(chǎng)財(cái)務(wù)人員，夫妻二人均為白領(lǐng)，家庭收入中等。

　　焦女士說，2002年在北京買了房，但孩子的戶口一直沒辦法解決。“女兒新語(化名)小學(xué)一年級(jí)就在北京上，初中畢業(yè)后，經(jīng)多方疏通，獲得了在通州三中上高中的資格。眼看明年就高考了，孩子的成績(jī)?cè)谀昙?jí)第五名，如在京高考，上一所好大學(xué)很有希望。”    

　　最令焦女士擔(dān)心的一天終于來了。不久前，老師通知新語回原籍報(bào)名。

　　焦女士說，新語從小到大，沒走出過父母的視線。對(duì)于數(shù)百公里外的故鄉(xiāng)，只有陌生。而且北京山東兩地的考試科目不一樣，課程內(nèi)容不同。不僅要回去報(bào)名、體檢，不一樣的課程也要想辦法補(bǔ)上。如果回老家，孩子不僅要面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，還要適應(yīng)完全陌生的題目，可能只能上一個(gè)三本了。

　　焦女士的情況在簽名家長(zhǎng)中具有普遍性。他們大多來北京10年有余，屬于公司白領(lǐng)或自己辦企業(yè)打拼。其中，擁有被稱為綠卡的“北京市居住證”者也不乏其人。如果不是孩子的高考問題，他們?cè)缫雅c其他北京居民無異。

　　浙江的王先生說，來京10多年，已買了房子，孩子一直在北京上學(xué)，如今已上初三，在哪里高考的問題不得不開始考慮了。回老家考試，教材不同，高中三年都要在老家上，可讓孩子一個(gè)人回去又不放心，父母放棄工作又不現(xiàn)實(shí)；在北京考試，現(xiàn)在看來還沒希望。于是，這對(duì)并不富裕的夫婦只好選擇在燕郊再買套房，為的就是落戶，孩子以后能在離北京近點(diǎn)的地方參加高考。他們買房既不是自住，也不是炒房，客觀上起到了加大住房供需矛盾的作用，而像他們一樣選擇的人不在少數(shù)。

　　- 家長(zhǎng)建議

　　1希望北京調(diào)研出臺(tái)臨時(shí)措施，在高考報(bào)名工作中，允許在京讀完三年高中的外地戶籍學(xué)生參加網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，隨后就采用何地試卷、參加何地錄取，則可另作探討。　

　　2建議在同一地完成三年初中教育的，無論有無該地戶籍，都有平等參加該地中考、繼續(xù)高中學(xué)業(yè)的權(quán)利；在同一地完成三年高中教育的，都有在該地報(bào)名參加高考的權(quán)利。　

　　3建議全國高考統(tǒng)一命題，即使按戶籍錄取也不妨礙學(xué)生在居住地參加高考，這可作為臨時(shí)性解決方案。或進(jìn)一步平衡教育部直屬大學(xué)在各省錄取的比例，逐步實(shí)現(xiàn)各省份大致統(tǒng)一的錄取比例。

　　- 部門回復(fù)

　　7月末

　　10名在京外地家長(zhǎng)代表及2名志愿者帶著4000名學(xué)生家長(zhǎng)簽名支持的《呼吁書》，遞交到教育部。教育部傳達(dá)室代為轉(zhuǎn)交有關(guān)部門，一直沒有回復(fù)。

　　8月末

　　10名在京外地家長(zhǎng)代表再次帶著4000名學(xué)生家長(zhǎng)簽名支持的《呼吁書》，遞交到教育部。教育部傳達(dá)室代為轉(zhuǎn)交有關(guān)部門，一直沒有回復(fù)。

　　9月末

　　12名家長(zhǎng)代表征集7000名學(xué)生家長(zhǎng)簽名的《呼吁書》，分別送至教育部和北京市教委。相關(guān)部門接收，一直沒有回復(fù)。

　　10月末

　　《呼吁書》簽名首次過萬，10幾名外地學(xué)生家長(zhǎng)代表再次帶著建議上書教育部和北京市教委。此次教育部學(xué)生司有關(guān)負(fù)責(zé)人與家長(zhǎng)進(jìn)行面談并指出，要實(shí)現(xiàn)外地學(xué)生在常住地參加高考，并非教育部一家單位所能決定，需北京市及多個(gè)政府部門聯(lián)合制定政策。兩家單位均接收建議材料。

　　11月25日

　　9名在京外地家長(zhǎng)代表及1名志愿者帶著簽名和建議，向北京市教委和教育部遞交。

　　市教委發(fā)展規(guī)劃處相關(guān)負(fù)責(zé)人傾聽了家長(zhǎng)們提出的建議，表示會(huì)反映給相關(guān)部門，但未承諾做出回復(fù)。

　　教育部信訪辦工作人員在聽取了建議后，接收了建議書，表示會(huì)盡快轉(zhuǎn)給相關(guān)部門。

　　記者 劉澤寧